Strategi Pembelajaran

Strategi Belajar Mengajar
strategi pembelajaran adalah siasat/kiat yang sengaja direncanakan oleh guru berkenaan dengan segala persiapan pembelajaran agar pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan lancar dan dapat mencapai tujuan yang berupa hasil belajar secara optimal. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru matematika biasannya telaah kurikulum, penyusunan prota, penyusunan promes, penyusunan silabus, sampai dengan penyusunan pelaksanaan pembelajaran(RPP), sebelum mengajar dilakukan secara tertulis
Model pembelajaran adalah cara menyajikan materi pembelajaran kepada siswa agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai.
Macam-macam metode pembelajaran :
1. Metode ceramah.
2. Metode tanya jawab.
3. Metode penemuan.
4. Metode ekspositori.
5. Metode penungasan



Model pembelajaran mempunyai makna yang lebih luas dargpada strategi, metode, ataupun pendekatan pembelajaran. Istilah model pembelajaran mempunyai 4 ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi ataupun model pembelajaran yaitu :
1. Rasional teoritik yang logis yang disusun penciptanya
2. Mempunyai tujuan yang akan dicapai.
3. Membutuhkan tingkah laku mengajar agar model tersebut berhasil dilaksanakan.
4. Mengatur lingkungan belajar agar tujuan yang diharapkan dapat tercapai sesuai dengan penerapan model.

Model pembelajaran Mtk yang sering digunakan dan akan digunakan menurut paradigma baru antara lain :1. Model pembelajaran berdasarkan masalah.
2. Model pengajaran langsung.
3. Model pembelajaran kooperatif.
4. Model pembelajaran kontekstual.
5. Model pembelajaran matematika realistik.
6. Model pembelajaran PAKEM